7| Flip Teaching
En este curioso e
interesante artículo, el docente Ángel Fidalgo expresa su opinión personal y
sus experiencias con el uso del Flip Teaching.
Esta manera de dar clase
es una invención propia de la escuela del siglo XXI y de la era digital, se
trata de que el docente cree un video en el que se encuentre impartiendo
clase y lo cuelgue en Internet para que
sus alumnos puede seguir las sesiones impartidas y de esta manera les sea
más fácil seguir el hilo de la clase ya que podrán repetir una y otra vez
aquello con lo que tengan más dificultad en la explicación del maestro de
manera que puedan comprender todo lo explicado.
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| Imagen al revés simbolizando una "Clase Inversa" |
Lo curioso de esta forma
de dar clase es que el alumno asiste en casa a una clase magistral vía Internet
y, sin embargo, en clase se dedica realizar los deberes y ejercicios con el
apoyo del profesor una vez visto el día anterior el vídeo.
| Profesor resolviendo dudas con los deberes a su alumno |
En cambio, este método
también tiene numerosas ventajas, ya que, como he mencionado anteriormente, el
alumno tiene la posibilidad de poder rebobinar, el vídeo y escuchar una y otra
vez las explicaciones de su docente teniendo una comprensión total acerca del
tema dado además de tener más tiempo en clase para la dedicación de sus tareas
teniendo a su maestro como ayuda en todo momento. Para el profesor, la mayor
ventaja es que sus clases serán mucho más tranquilas, ya que con grabar un
vídeo explicando los conocimientos más importantes para que sus estudiantes
entiendan lo más relevante sobre el tema.
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| Alumna visualizando a su docente con el método "Flip teaching" |
Por último, pienso que
esto puede llegar a ser una metodología muy positiva para la forma de impartir
clase, utilizando las herramientas que las TIC nos ofrece, facilitándonos como
siempre el trabajo tanto a profesores como a alumnos. Creo que el objetivo de
este sistema busca ante todo la mejor comprensión del alumno, el ahorro de
tiempo en la explicación y el aprovechar mejor las clases con el maestro en
persona para resolver dudas que queden creando así una escuela activa, pidiendo
realizar trabajos grupales de manera más fácil. Gracias a estas nuevas
metodologías, se dan a los alumnos mayores facilidades para el seguimiento de
las clases intentando cumplir así que el fracaso escolar sea cada vez menor,
ofreciendo las mismas oportunidades a todos propios de las escuelas inclusivas
propias de laescuela del siglo XXI.
Me parece un articulo muy interesante ya que este método es una forma alternativa de enseñar a los alumnos adaptada a los nuevos tiempos. Muy buena la entreda. Un 8.
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